いつも元気にお話をしてくれるCちゃん。　「先生、おけいこしている曲が◎になっても、いつも練習するんだよね！」と。　これも、普段の、お母さまの言い聞かせの賜でしょう。　また、最近とてもよい弾き方をするようになってきたK君も、ちょっと演奏に力が入り過ぎていたので、「そんなに頑張りすぎないで！」と申しましたら、お母さま、「すみません。　練習の時間がとれないので、弾く時は力が入ってしまいます」と。

レッスンで私が注意をしますと、たまに、お母さまも子供に文句を言う人がいます。　ちょっとした「ほら、言ったじゃない！」くらいならよいのですが、私以上に何か言い始める、、　黙って聞いていると、明らかに私の注意を理解していない、別のことまで仰り始める、、　録音の時も、明らかに、子供は疲れているのに「もう一度！」

レッスンを受けているのは子供ですが、子供への注意は、お母さまに向けて発信していることが多いのです。　「練習しません」、、そう言いたくなるのはわかりますが、それは、練習させる努力を怠っているということですよね、、　子供が練習しないのを相談下さるのはよいことですが、愚痴のようになってはいけません。　おけいこを続けることは本当に大変です。　練習が出来ない時もあるでしょう。　それは仕方のないことですが、「練習しなさい！」と言うばかりでは好転しませんよ。　楽器に触りたくなかったら「公園で夕陽を見ました」　これも、ある意味、立派なおけいこです。